|
B2.2 Тренинг с целью наращивания потенциала специалистов-водников
Характеристики
Тренинг специалистов-водников является важным инструментом наращивания
потенциала и необходим применительно ко всему разнообразию водных организаций.
Необходимых изменений в подходе можно добиться, используя специальные курсы,
внося поправки в программы вузов и через подготовку без отрыва от производства. В
число конкретных идей входят следующие:
- Организация специальных курсов по темам совместного участия и равенства полов;
- Стимулирование подготовки по смежным дисциплинам для разного рода водников, в
т.ч. экологов, экономистов, инженеров, социологов и руководителей бизнеса;
- Предмет управления водой включать в программы защиты ученой степени по
техническим и другим специальностям – таким, как экономика, экология, биология,
или вводить водные науки как главный предмет курсов по соисканию степени
магистра администратора предпринимательской деятельности;
- Разработка модулей тренинга повышения квалификации без отрыва от производства;
- Создание модулей тренинга инструкторов по обучению новым подходам и методам;
- Создание кратких курсов по управлению водой для тех, кто определяет политику,
рассчитанных на руководителей без технической подготовки водного профиля;
- По завершении официального цикла тренинга, знания могут быть закреплены в ходе
целого ряда мероприятий (например, обучение на работе, краткие курсы,
электронные средства обучения, воскресные занятия, сдвоенные мероприятие,
краткие международные курсы и т.д.).
Подготовка инструкторов – это сфера деятельности специалистов, которая требует
знания методов обучения взрослых и понимания важности формирования групп из
слушателей равных по уровню подготовки (община земледельцев, специалисты-
водники), что создает благоприятные условия для обучения. В равной степени,
подготовка инструкторов в области обмена информацией и взаимных контактов требует
от ведомств по управлению водными ресурсами уделить значительное внимание
образовательным программам. Методы охватывают обучение на работе, семинары и
практикумы. Все большее место занимают электронные средства распространения
информации и тренинга, особенно дистанционное обучение.
Многие функционеры, содействующие информационному обмену (консультанты,
полевые инструкторы и выездные представители), представляют естественную науку,
имеют техническое образование и нуждаются в междисциплинарном тренинге в
различных отраслях профессиональных знаний, например, организация общения,
содействие групповому взаимодействию, бухгалтерское дело, управление программой и
юридическая консультация. Системы обмена знаниями подобные Инструментальному
Ящику ГВП оказывают ценную помощь в деле наращивания потенциала.
Извлеченные уроки
- Переподготовка управленцев верхнего звена (по таким темам, например, преимущества
ИУВР и последние водные нововведения) может помочь в обеспечении наращивания
потенциала в рамках всей организации и содействии тренингу нижестоящих
сотрудников.
- Переподготовка без отрыва от производства является высоко эффективным
инструментом обучения и катализатором изменений в крупных водных
организациях.
- Эффективность программ тренинга можно повысить, если организовать совместные
занятия групп, состоящих из людей, постоянно работающих вместе.
- Подготовка инструкторов для системы тренинга требует, чтобы руководитель таких
занятий обладал всесторонним практическим опытом, но зато это рентабельный
инструмент наращивания организационного потенциала.
- Инструкторам не обязательно иметь высокий уровень технической подготовки по
таким темам, как построение материалов ГИС, разработка объяснительных моделей
или выбор наилучших вариантов оборудования, но им необходимо обладать
пониманием принципов управления учреждениями и организациями.
- Опыт показывает, что в успешных курсах по подготовке инструкторов сочетаются
практические занятия с обучением в классе.
- Полезными могут быть те региональные, и даже международные, программы, в
которых внимание сосредоточено только на отдельно взятой стране или регионе.
|
